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《頭條通識》:政改「快閃黨」

(Source: 相片轉載自本人Facebook的多位網友)

各位同學:

昨日曾特首以「起錨」爭取市民支持,但遇上支持和反對聲音。我們可以這樣思考:

相關單元:今日香港

單元內相關主題:法治和社會政治參與

相關探討問題:(按教育局指引)

  1. 香港居民對社會及政治事務的參與程度和形式受甚麼因素影響?他們的參與有甚麼意義?為甚麼他們會有不同的訴求?有關訴求帶來甚麼影響?
  2. 政府怎樣回應不同群體的訴求?政府的回應對香港的管治、維護法治精神和提升公民參與社會及政治事務有甚麼影響?為甚麼?

 

「Level 3成績」思考

  1. 落區宣傳透明度足夠嗎?
  2. 除公布沙田一站行程外,曾特首保密行程做法可理解為「鬼祟」嗎?
  3. 特首能清晰聆聽市民訴求嗎?

 

還記得我在堂上教授「站在對立面」思考法嗎?站在一面,再想另一面。

「Level 5成績」思考

  1. 立法會功能組別存廢是其中一個政改核心問題,有人認為功能組別應該保留,究竟保留功能組別帶什麼影響?廢除功能組別又帶什麼影響?

 

最後,香港電台「2010-5-22 頭條新聞 : 鬥噏小新──政改廣告」一集提及「獨立思考」,原來「獨立思考」如不好好運用,也有盲點。

請細心欣賞:http://www.youtube.com/watch?v=tpMmGdvxl-w

閱讀文章:個人網頁及Facebook Fan page同步發表

小馬有問必答郵箱:siumamasuccess@yahoo.com.hk

馬Sir(小馬)

註:馬Sir於多間中小學任教「通識拔尖班」及「資優班」

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